作者現為臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師及台灣展臂閱讀協會創辦人，曾暫緩醫師生涯長駐偏鄉推廣親子共讀，為解決兒童遲緩問題兩度前往美國取經。 臺灣偏鄉地區的壯年人口外移嚴重，普遍出現隔代教養家庭，由祖父母負起大部分照顧及教養孫子女之責任。參與展臂閱讀計畫的醫療人員利用看診機會衛教「親子共讀」的重要性，除了可促進祖孫間的親子關係，為兒童健康發展奠定基礎外，同時也能延緩長輩認知的退化，縮短城鄉學齡前教育與醫療之不平等。
